3 kulcslépés, amivel békés, figyelmes osztályt teremthetsz

2025. 08. 25. 15:01:40
3 kulcslépés, amivel békés, figyelmes osztályt teremthetsz

Augusztus végén már ott motoszkál a fejedben a gondolat: „Hogyan lesz idén más? Mit csináljak jobban, mint tavaly?” A tanévkezdés az újrakezdés lehetősége is – és pedagógusként minden esélyed megvan arra, hogy olyan osztálylégkört alakíts ki, ahol a gyerekek figyelnek, kapcsolódnak, és bátran megnyilvánulnak.

Ebben a cikkben három kulcslépést mutatunk, amelyek segítenek egy békés, figyelmes és együttműködő osztály közegének kialakításában – már szeptember első napjaitól.

1. lépés: Közösen megalkotott osztályszabályok

A gyerekeknek is szükségük van keretekre – de nem mindegy, hogyan születnek meg ezek. A közösen kialakított szabályok nem korlátoznak, hanem biztonságot és átláthatóságot teremtenek.

Mit csinálj másképp idén?

  • Kérdezd meg: „Milyen osztályba szeretnél bejárni és lenni nap, mint nap?”
  • Írjátok le együtt az értékeket, és abból alkossatok szabályokat.
  • Dolgozzatok vizuálisan: színek, ikonok, rajzok, nyomtatott képek – készítsetek közösen osztályposztert.

 INGYENES SEGÍTSÉG HOZZÁ:
Töltsd le ingyenes óravázlatainkat – 3 korosztályra bontva (óvoda, alsós és felsős osztályok), kész foglalkozástervekkel és játékos ötletekkel.
Letöltés itt!

+ Tipp: Az Osztálytermi viselkedés hatékony menedzselése segédletben további sablonokat, példákat és osztályposzter-ötleteket is találsz.
Megnézem!

 

2. lépés: Napi kapcsolatépítő rituálék

A gyerekek akkor figyelnek a legjobban, ha biztonságban érzik magukat, és azt érzik: számítanak. Ez a biztonság a kapcsolódásból fakad, nem a fegyelmezésből.

Mit vezess be?

  • 5 perces reggeli beszélgetőkör: „Hogy vagy ma? Mi foglalkoztat? Mi van a fejedben/szívedben ebben a pillanatban?
  • Hétfői célkitűző:Mi a célod, mit vársz, mit szeretnél elérni ezen a héten?
  • Kisöröm-beszámoló: 2-3 gyerek naponta megoszthatja, hogy mi jó történt vele, mire büszke, miért hálás stb.

Tipp: Kapcsolatépítéshez használhatod az Ismerkedős barátkozós letölthető játékunkat, a Mi volt ma a suliban? és Mi a helyzet az osztályban? beszélgetőpaklikat – játékos, mégis mély kérdésekkel segítik a gyerekek közötti kapcsolódást.

3. lépés: Konfliktusmegelőző nyelvhasználat

Már az első napoktól kezdve érdemes időt és teret szánni arra, hogy megtanítsd a gyerekeknek, hogyan állhatnak ki magukért úgy, hogy közben nem bántanak másokat.

Hogyan csináld?

  • Mutass jó példát, és használj te magad is asszertív nyelvi mintákat: "Teljesen kiborulok/rettentően megijedek/, amikor azt látom, hogy…”, „Szeretném kérni, hogy ...”.
  • Gyakoroljatok szerepjátékban – legyen játék, ne számonkérés.
  • Készítsetek közösen békemondat-posztereket a falra.

Ajánlott eszköz: A Gorom Banya Szelídül kártyajátékban kész szituációk és asszertív mondatminták várnak. A Hogyan kezeled a konfliktusokat? foglalkozássorozat pedig egy 6 lépéses stratégiát tanít a diákoknak a vitáik kezeléséhez.

A nyugodt, figyelmes osztály nem a véletlen műve, hanem tudatos, szeretetteljes és játékos építkezés eredménye.
A Spiribuuu segédletek ehhez kínálnak valódi, gyakorlatban használható támogatást – az első naptól az utolsóig.

Töltsd le a szeptemberi ajándék óra és foglalkozásterveinket és teremts örömteli alapokat az új tanévhez már most!

Letöltés itt! (vagy a képre kattintva)

Kapcsolódó termékek

Hogyan kezeld a konfliktusokat? iskolai foglalkozás

8.990 Ft
Kívánságlistára teszem

Gorom Banya Szelídül gyakorlókártyák PDF

4.990 Ft
Kívánságlistára teszem

Osztálytermi viselkedés hatékony menedzselése PDF

12.990 Ft
Kívánságlistára teszem

Ismerkedős barátkozós letölthető társasjáték

2.990 Ft
Kívánságlistára teszem

Mi a helyzet az osztályban? beszélgetőpakli PDF

4.990 Ft
Kívánságlistára teszem

Mi volt ma a suliban? beszélgetőpakli PDF

4.990 Ft
Kívánságlistára teszem