Blog

Hogyan menedzseljük hatékonyan az osztálytermi viselkedést?
2021. 08. 15. 00:00:00

Hogyan menedzseljük hatékonyan az osztálytermi viselkedést?

Kedves Óvodapedagógusok, Tanár nénik, Tanár bácsik!

Üdvözlünk Titeket a nyári szünetben, és reméljük lassacskán sikerül kipihenni az előző „zűrzavaros” tanév fáradalmait. Mivel többen jeleztétek, hogy szívesen fogadnátok az osztálytermi viselkedés menedzselésével kapcsolatos jó gyakorlatokat, ötleteket, - a pedagógiai munkátokat megsegítendő - készítettünk egy kifejezetten Nektek szóló tanári kézikönyvet, amelyben egy csokor olyan könnyen bevezethető és alkalmazható stratégiát találtok, amelyek megkönnyíthetik az előttetek álló tanév tervezését, és elősegítik egy pozitív osztálytermi környezet megteremtését.

Mit adunk át, mit modellezünk, azaz mihez kell az extra TUDATOSSÁG szülőként?
2021. 07. 27. 00:00:00

Mit adunk át, mit modellezünk, azaz mihez kell az extra TUDATOSSÁG szülőként?

"Mi is felnőttünk valahogy, és ember lett belőlünk!" – hallom sokszor, amikor a tudatos gyermeknevelésről esik szó egy-egy társaságban, - és tényleg. Semmi szükség tovább nyomasztani gyermeknevelési okosságokkal az „Istenem, csak el ne rontsam, nehogy olyan pontpontpont legyek vele, mint anyám/apám volt velem” elvárások súlya alatt gályázó édesanyákat, akik már egyébként is túlontúl teljesítenek szülői szerepükben.
Mit tehetünk, ha gyermekünk túlzásba viszi a gépezést?
2021. 07. 19. 00:00:00

Mit tehetünk, ha gyermekünk túlzásba viszi a gépezést?

A tévétől az okostelefonon át a közösségi médiáig, életünket a hét minden napján, különösen a nyári szünetben, bizony uralja az online tér. Köztudott, ha ezeket a modern technikai eszközöket megfontoltan használjuk, gazdagíthatja, segítheti a mindennapi életet, ám a túlzott fogyasztás sok értékes tevékenységet szoríthat ki az életünkből, például a személyes kapcsolatokat, a családi időt, a szabadtéri játékot, a testmozgást vagy épp az alvást.
Miért kell(ene) tanítani a társas és érzelmi műveltséget az óvodában, iskolában?
2021. 07. 14. 00:00:00

Miért kell(ene) tanítani a társas és érzelmi műveltséget az óvodában, iskolában?

Úgy, mint a nagyvilágban, a vírushelyzet hazánkban, sőt az iskoláinkban is beindította a változás szelét. A hagyományos tanterv jól tudjuk, arra való, hogy a gyerekeink megtanuljanak helyesen írni, olvasni, számolni, és hogy elsajátítsanak egy általános tudásanyagot az olyan műveltségi területekből, mint a természettudományok, idegen nyelvek, történelem, digitális kultúra stb.  Ez mind rendben is volna, ám a váratlan krízis sok más mellett arra is rávilágított, hogy létezik egy nagyon fontos műveltségi terület, amiben jóformán sem a családi sem az intézményes nevelés színterén nem mélyülnek el a gyerekek, - mégpedig a szociális és érzelmi képességek, az ún. soft skillek területe.
„Merj felelni!” – Családi és baráti csapatépítő beszélgetőkártyák a nyári szünidőre
2021. 07. 09. 00:00:00

„Merj felelni!” – Családi és baráti csapatépítő beszélgetőkártyák a nyári szünidőre

Önfeledt lazulás, pihenés, kikapcsolódás, fagyi, naptej, fürdőruha, pacsker... Néhány elengedhetetlen kelléke a nyári szünetnek, amely végre elérkezett. Bár ahányan vagyunk, annyiféleképpen élhetjük meg a szünidőt, (diákként hatalmas várakozással az önfeledt szabadságra, szülőként pedig esetleg túlterhelve, és azon gondolkodva, hogyan oldjuk meg gyermekeink felügyeletét, és hogyan éljük túl a 40 fokos hőséget a melóhelyen...), a nyári szünet összességében remek alkalom arra, hogy több időt tölthessünk együtt a szeretteinkkel, és a fizikai pihenés mellett érzelmi szükségleteink is helyet kaphassanak.
Nyári gyerekkönyv-ajánló
2021. 06. 29. 00:00:00

Nyári gyerekkönyv-ajánló

A webshopunkban összeválogattunk néhány olyan gyerekeknek szóló könyvet, ami igazi csemege lehet lelki egészségük szempontjából. Bár ezek hagyományosan nem mesekönyvek, mégis fontos értékeket közvetítenek, és minden erőltetett nevelési szándék nélkül segítik az olyan hétköznapi élethelyzetek feldolgozását, amivel kapcsolatban a gyerekeknek nehézségeik lehetnek.
Vége a sulinak! Érzelmi nevelés segédlet
2021. 06. 04. 00:00:00

Vége a sulinak! Érzelmi nevelés segédlet

Közeledik a vakáció, a gyerekek figyelme egyre nehezebben köthető le a tananyaggal, és pedagógusként talán mi is érezzük, hogy eljött az ideje a közösen töltött idő, az elért eredmények megünneplésének, és a pihenésnek.

Ha a tanév végén esedékes osztálykirándulások, lezárások lebonyolítása mellett szívesen szánnál időt arra, hogy a gyerekekkel közösen értékeld az évet, és szeretnél visszajelzést kapni az örömeikről, nehézségeikről és jövőbeni terveikről, akkor jó szívvel ajánlom ezt a kifejezetten év végére összeállított érzelmi nevelés segédletünket.

Ismerd meg a Spiribuuu Sulisokat!
2021. 05. 31. 00:00:00

Ismerd meg a Spiribuuu Sulisokat!

A szociális és érzelmi nevelés kulcsfontosságú eleme minden gyermek fejlődésének, hiszen a lelki egészséggel kapcsolatos ismeretek elsajátítása legalább annyira fontos, mint a tárgyi tudás megszerzése. Ehhez kínálunk segítséget a Spiribuuu Suli pszichoedukációs sorozattal, amelynek célja a 8–14 éves gyermekek érzelmi és társas készségeinek fejlesztése iskolai vagy otthoni keretek között.
Életre kel a Spiribuuu Suli!
2021. 05. 26. 00:00:00

Életre kel a Spiribuuu Suli!

Cápa Cintia, Troll Borisz, Plüss Emil, Pirospont Annabell, Páncélos Zita, Sünös Vincenzo és osztályfőnökük Hosszútűrő Miklós a szereplői az új könyvsorozatnak, amin idén dolgoztunk, és örömmel jelentem be, hogy végre megjelent, és immár kézzel fogható!

A Spiribuuu Suli könyvsorozat valódi „szerelemgyerek”, és mivel az az álmom, hogy minél több általános iskolai osztályban és családban megismerkedjenek vele, röviden bemutatnám az egyes köteteket.

Vissza az iskolába! - letölthető segédlettel
2021. 04. 16. 00:00:00

Vissza az iskolába! - letölthető segédlettel

Az ovis és alsós gyerekek 4 hét otthoni lazulás és tanulás után, jövő héttől visszatérnek az intézményes nevelés-oktatás kötelékébe. Azok, akik élvezték az otthoni tanulást, valószínűleg nem lesznek túl lelkesek az első napokban, azok pedig, akik már alig várták, hogy újra társaik körében lehessenek, túl nagy izgalommal érkeznek ahhoz, hogy figyelni és fókuszálni tudjanak a tananyagra, vagy az év elején meghatározott viselkedéses normákra. Így vagy úgy, a gyermekeink most is, mint mindig, tele lesznek élményekkel, érzésekkel és gondolatokkal, amelyek mind megosztásra és meghallgatásra várnak.  Épp úgy, mint a hosszú és szabadabb nyári szünet után.